“经过警方探听我才知谈，一个来月时候，孩子先后被打了13次。如今她确诊精神分裂，打东谈主者仅被处以15天的拘留不予扩充，校方、教科局以为不存在校园羞辱。”内蒙古王女士向华商报大风新闻响应说。

相称发达——

一个月内男儿频繁要钱，事理牵强

“同学说，她被同学高某始终殴打”

王女士家住内蒙古自治区额尔古纳市，2009年，她和丈夫有了一个男儿小郝。

王女士告诉记者，一直以来，男儿的秉性都不算内向，一直都比拟乖。2022年，男儿考入了额尔古纳市第二中学，“她诚然收货不好，但不是顽皮捣蛋的孩子。”2025年，男儿周边中考，甘休出现了相称。

6月10日前后，王女士发现男儿小郝精神状态欠安，脸色呆滞，不好好意思味饭，白昼不肯意去学校，晚上躺床上不就寝，“我问孩子咋了，孩子啥话都没说。”6月19日，她向憨厚响应此事，也莫得得到谜底。

“6月初至20日前后，孩子要了十屡次钱，每次粗略三五十元，最多一次要了600元。”王女士说，6月19日，男儿问其小姨要600元，但事理却编的很牵强。小姨不定心，便于6月20日前去学校了解情况。别称同学说，男儿始终被女同学高某殴打，如故被打怕了。

“屡次追问后，孩子说，这笔钱是给同学的，对方要求她给钱，不给就打她。她自称被同学高某打了许屡次。薅着她头发撞墙、拳打脚踢、扇耳光、长短等。”王女士说，6月21日晚，她从男儿的小姨处了解到情况，立时酌量了班主任李某。

调取监控——

监控炫耀：男儿一个多月被殴打13次

“副校长偶合际遇，却莫得制止”

6月22日上昼，王女士和丈夫、妹妹前去学校稽查监控。她说，他们先找了憨厚，对方建议找校指令，他们采用报警。

民警到场后，相助校方调取了校内监控，“咱们本日只看到了6月20日的监控，监控视频有声息，疑因高某没考好，神色不好，小郝向前安危。她还没启齿，便被高某扇了两耳光。”

“男儿说，对方胁迫她，要是不和高某玩，高某就会打她。”王女士念念稽查其他时段的监控，但校方拒绝，称波及学生心事。

别称被高某打过的学生阐明，“高某打我少一些，同样打小郝。高某不让小郝和我玩，全部玩她就会挨揍，她不敢还手，这学期每周都打好几次。”“一运转高某是撕小郝的书、卷子，自后便是打她。都是当同学面打的，有同学跟校指令响应，但没甘休。”

6月23日下昼，王女士和丈夫等东谈主再次前去学校，要求调取完好意思监控，校方依然拒绝。他们前去派出所报案，警方决定立案探员。6月28日前后，民警奉告他们去稽查监控摄像，监控摄像炫耀，5月7日至6月20日，小郝被高某殴打了13次。

王女士说，“巧合是扇耳光，巧合是拳打脚踢，巧合是连推带搡、掐脖子等，我男儿一次都没不屈过。”“最让我不行继承的是，5月21日晚6时许，高某殴打我男儿时，副校长林某偶合从傍边途经，却莫得管。”

“这是查出来的监控，还有许多没查出来的，我不知谈男儿在学校被打了些许次。”王女士相称厌烦。

淡雅职守——

涉事学生被行政拘留15日，不予扩充拘留

校长被诫勉话语，副校长、班主任被告诫

凭证额尔古纳市公安局7月22日出具的《行政处罚决定书》炫耀，高某，女，15岁。2025年5月7日至6月20日历间，在额尔古纳市第二中学班级里与班级外的走廊内屡次殴打小郝，经公安机关查明，高某推断殴打小郝13次。

凭证我国《顺次不断处罚法》第四十三条第二款第（三）项之端正，现决定对高某以殴打他东谈主行政拘留15日，并处罚金1000元。因高某已满14周岁，未满16周岁，凭证我国《顺次不断处罚法》第二十一条第（一）项之端正，不扩充行政拘留。

王女士说，滥觞，高某的家长建议赔偿5万元，与他们息争，但他们但愿高某能被照章处理，故拒绝息争，“高某在能查明的情况下，打了我男儿13次，形成孩子的精神出现相称。虽被行政拘留了15日，但却不予扩充，这让我难以继承。”

此外，王女士以为这是全部校园霸凌事件，校方在处理这次事件中，存在严重失责，要求淡雅关系东谈主员职守。

凭证家属与额尔古纳市教科局关系讲求东谈主的灌音炫耀，该讲求东谈主默示，校长被诫勉话语；副校长被告诫贬责，贬责期半年，取消年度评优；班主任被告诫贬责，取消年度评优、职称晋级，调离班主任岗亭，进行师德师风培训。

精神分裂——

事发后就医会诊为“心绪阻遏”回家静养

病情恶化确诊未分化型精神分裂症

王女士以为，校园霸凌的影响仍在握续。6月底，男儿原盘算推算干预中考，这件事发生后，其精神景色出现相称，被动弃考。6月24日，他们以为男儿是抑郁症，便前去黑龙江哈尔滨某病院疗养。7月9日，因疗养成果欠安，男儿心绪时好时坏，他们采用出院，“咱们家经济要求不好，原盘算推算带孩子回家静养。”

凭证病历炫耀，小郝被会诊为“心绪阻遏”。

“此前，男儿脸色呆滞，比拟悠然，巧合会说胡话，对周围东谈主感到惶恐。8月份运转，她俄顷变得心绪急躁，不认东谈主且滥觞打东谈主，呼吁大叫，她嘴里说‘我不是白痴，我姆妈也不是白痴’‘你是谁，是同学照旧憨厚’‘别打我，我轻微’……”

8月25日，王女士筹了2万元，带小郝前去呼伦贝尔某精神卫生病院看病，病历炫耀，小郝被会诊为未分化型精神分裂症。

“医陌生析可能是在学校受到过度惊吓所致，诊疗可能性很低，只可尝试通过药物疗养。”王女士哭诉，2022年，她和丈夫在外打工，男儿在亲戚家借宿时候，曾患有轻度抑郁症，2023年通过药物疗养诊疗后，她便回家陪读，护理男儿，“我男儿那时如故规复了，如今她的精神分裂，应该与校园霸凌关系。”

校方回话——

不组成校园羞辱，虽有肢体突破，但两东谈主是好一又友

“校方有不断职守，但分散不了职守大小”

10月27日，华商报大风新闻记者尝试酌量额尔古纳第二中学校关系讲求东谈主，他默示，小郝和高某在学校关系很好，同样全部高放学、全部吃饭等，两东谈主发生过肢体突破，但很快就会和好，“每次突破的时候很短，是以很难界定是否发生突破，或者说谁凌暴谁。临了一次突破是6月18日，背面两天两东谈主都很好。”

“学校有防羞辱举报邮箱等投诉渠谈，但班里也莫得东谈主响应小郝被高某凌暴。”该讲求东谈主说，接到家长反馈后，学校归拢对方，莫得说起高某向小郝要钱的情况，“咱们归拢时，家长报警让公安机关介入，因此咱们配合警方探听，警方的取证并未对咱们清楚。”

小郝和高某发生突破，是否主动对高某滥觞，或还手？该讲求东谈主说，“从监控看，莫得发现你说的这种情况。你说高某强势吧，但两个孩子在全部，便是很好的一又友，小郝又不和别东谈主玩。”

该讲求东谈主默示，事发后，他们诞生了校园羞辱防治委员会，研判后以为这起事件不属于校园羞辱事件，因为高某不存在蓄意伤害的情况。小郝在学校出了事，校方有不断职守，也受到了西宾部门给出的贬责，“家长的诉求是给孩子看病，咱们也念念和家长坐下来好好谈一谈，但校方的职守有多大，咱们也规则不了。”

教科局回话——

不是校园羞辱，校指令、班主任均受贬责

精神分裂的病因需笼统谈判

额尔古纳市教科局关系讲求东谈主告诉华商报大风新闻记者，事发后，校方曾启动归拢步调，但两边未实现包涵，小郝家长报案，“警方对高某处以行政拘留，但因年齿不悦16周岁，故未扩充拘留。”

“这件事，咱们对涉事学校的校长、智育副校长、班主任都给了贬责。”该讲求东谈主说，滥觞，小郝的家属莫得别的诉求，直到9月份，家长响应小郝被会诊为未分化型精神分裂症，“这个时候，并莫得发生握续的侵害。”他们了解到，小郝月朔时有过抑郁症，这次事发后，校方启动校园羞辱认定步调，但因两东谈主老是在全部吃饭、高放学等，诚然有肢体突破，但很难界定是不是打架。

该讲求东谈主说，小郝的病情加剧后，他们曾敕令民政部门帮小郝认定残疾，当今还在评定。要是组成残疾，小郝将取得民政扶植，残联也会提供扶植，红十字会每年会有固定的扶植，“孩子上学时候有医保，家庭艰难咱们还能襄助苦求低保，异日孩子看病、生涯应该不会有太大的阻遏。”

“6月下旬事发后，孩子9月被认定精神分裂。这时候，孩子可能受到家长、社会等笼统压力所致。”该讲求东谈主默示，等残疾认定甘休出来后，小郝的家长需要对医疗费等拿告状讼，最终的职守分散由法院判定，“咱们在握续保重这个孩子，匡助孩子积极疗养。”

心理大家——

若要钱等情节属实，两东谈主的友好或是假象

建议寄予专科机构进行因果震动

始终保重“校园羞辱”问题的国度二级心理磋议师杨曙光默示，《未成年东谈主保护法》第一百三十条端正：“学生羞辱，是指发生在学生之间，一方蓄意或者坏心通过肢体、语言及汇注等妙技实施贬抑、侮辱，形成另一方东谈主身伤害、财产亏空或者精神毁伤的手脚。”

《未成年东谈主学校保护端正》第二十一条端正：“学生之间，在年齿、躯壳或者东谈主数等方面占上风的一方蓄意或者坏心对另一方实施前款手脚，或者以其他边幅贬抑、侮辱另一方，形成东谈主身伤害、财产亏空或者精神毁伤的，不错认定为组成羞辱。”

本案中，小郝在事发前就患有抑郁症，而低自我评价、依赖性强、对变嫌近况不报但愿是抑郁症的典型症状之一，这是小郝和高某来去何况成为“一又友”的前提和配景。也便是说，高某在和小郝的来去中，自己就处于上风地位，在已被阐明存在的殴打等手脚的胁迫下，小郝不敢不屈、皆备遵命是有可能的。

此外，精神类疾病的病理机制一般都适应“压力-修养”模子，即在环境压力和个东谈主修养共同作用诱发疾病，从家长提供的小郝的病历看，小郝在遗传、生理、成长史等方面都莫得赫然可疑的致病身分，2022曾被会诊为“轻度抑郁发作”，但经过药物疗养，处于放心状态。2025年6月以后“赫然加剧”，有“心扉反应不相助”“手脚相称”等神经病性症状，伴有“别打我，我轻微，我不去上学”等话语，建议关系部门寄予专科心理震动机构，对高某的屡次殴打与小郝的病情恶化之间是否存在因果关系进行震动。

杨曙光强调，校园羞辱的认定，不行简便通过两孩子名义上“关系很好”，推断高某莫得蓄意性，若要钱等情节属实，则两东谈主的友好可能仅仅一种假象。从要素来看，侵害事实（殴打、索求钱物）、上风地位（受害东谈主患有抑郁症）、毁伤甘休的存在（病情恶化），组成了《未成年东谈主保护法》《未成年东谈主学校保护端正》对于校园羞辱认定的要件。

杨曙光默示，尽管校方以为这次事件不组成校园羞辱，但校方在组成校园羞辱防治委员会探听进程中，按家长所称，并未奉告小郝的父母或其他监护东谈主参与羞辱手脚的认定和处理。若属实，意味着这一论断的认定进程不适应法定步调，家长不错向西宾部门申报。

华商报大风新闻记者 张鹏康 剪辑 李婧